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《美丽的夏牧场》教学设计

作者:刘媛 文章来源:本站原创 发布时间:2017年06月13日 点击数: 次 字号:365bet开户

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《美丽的夏牧场》教学设计

幸合里小学  刘媛

一、教材分析

《美丽的夏牧场》 是鲁教版音乐五年级上册第三单元第一课时要学习的一首歌曲, 它是一首以唱歌为主的音乐综合课。 歌曲运用民歌旋律发展中最简朴的手法将第一、 二乐句多次反复构成全曲,音域不宽只有六度, 加上旋律多次重复, 很适合小学高年级学唱。

二、教学目标

          1.情感态度与价值观:通过演唱歌曲等音乐活动,学生能对歌曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣,并在表演中锻炼学生的音乐创造力和表现力。

2、过程与方法:

在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美及新疆少数民族音乐文化。

3、知识与技能:

能有感情地演唱歌曲;并能用铃鼓伴奏,设计不同演唱形式表现歌曲。

三、教学重难点:

准确且有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》。

四、教学过程:

一 、导入

1、师生问好,365bet开户:发声练习

在学习新课之前,我们一起做一个简单的发声练习,唱一下音阶,准备好,

1 — 吸气。注意听,老师弹得发生了变化,请你用lu把我弹奏的音符唱出来。

2、点课题《美丽的夏牧场》

二、学习新歌

1、仔细听,美丽的夏牧场是我国哪个少数民族的好地方呢?哈萨克族在我国哪个地区呢?你从歌词的什么地方捕捉到这个信息?

2、再次聆听,你觉得哪一句唱得较为抒情?讲解圆滑线,随琴唱歌谱,之后加词,提示要唱的连贯优美。“啊”加入渐强渐弱

3、边听音乐边欣赏“美”景。(播放课件)

4、学唱歌谱。老师演唱,学生找出重复次数较多的一句?师生合作共同学唱歌谱。

5、完整演唱歌谱,找出骨干音。

6、填词演唱歌曲。

7、随伴奏演唱歌曲。

     三、了解哈萨克族的风土人情

       1、播放课件感受哈萨克族,讲解阿肯

       2、加入手鼓伴奏

      四、拓展

      1、欣赏同名作品的合唱版本

      2、用骨干音做简单的二声部合唱。

       五、小结

你知道我们祖国有多少个民族吗?56个民族像56朵花,就像兄弟姐妹一样生活在大家庭里,每一个民族都有他们自己的音乐特点,在今后的音乐课中老师会继续和同学们一起探索和学习各民族的音乐,继承和发扬我们的民族文化。

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